Тайм коды к этому выпуску в описании

1. Пример физического закона — закон тяготения

Тим Урбан, создатель блога Wait But Why, знает, что в прокрастинации нет никакого смысла. Тем не менее ему редко удавалось взять себя в руки и выполнить то, что надо, не затягивая до последнего момента. В своем забавном, но глубоком выступлении, проведя нас через дебри YouTube, «черные дыры» Википедии и прочие «прокрастинирующие» занятия, он заставляет задуматься о том, почему мы на самом деле прокрастинируем и что теряем, «теряя время».

Мы можем отчасти направлять эволюцию бактерий, растений и животных. Футуролог Хуан Энрикес задается вопросом: «Этично ли делать то же самое с человеком?» Начав рассуждение со средневековых грубых протезов, он рассуждает о бионике и генетике и предлагает заглянуть в будущее. По его мнению, чтобы выйти за пределы Земли, человеку придется многое изменить в своём собственном теле.

Индивидуальные особенности. В последней лекции курса Роберт Сапольски объясняет, в чем заключаются сложности отделения расстройств и нарушений от индивидуальных особенностей, свойственных любому человеку.

Первые 20 минут лекции посвящены теме предыдущего занятия. Профессор рассказывает роли генов в появлении языка и возможности существования «врожденной грамматики».

В этой лекции Роберт Сапольски рассказывает об общих чертах языков и объясняет, чем отличается человеческий язык, будь то жестовый или звучащий, от способов коммуникации других животных.

Профессор Роберт Сапольски рассказывает о клеточных автоматах и нейросетях, нейрофизиологии творчества и о том, как связаны между собой фракталы и кровеносная система, картофельные чипсы и математические уравнения, поведение насекомых и формирование нашего мозга.

Эту лекцию профессор называет «одной из самых сложных за весь курс». В ней обсуждается история редуктивного подхода к изучению окружающего мира.

На заключительном занятии по теме агрессии обсуждается вопрос о влиянии мужских гормонов, в частности, у девушек, которые подверглись пренатальной андрогенизации.